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別帶著功利的眼光去評(píng)價(jià)孩子

僅僅因?yàn)榭缛肓藢W(xué)校，孩子就長(zhǎng)大了，一夜之間由乖變成了不乖，其實(shí)，原因只在于我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)太全了，也太高了。

標(biāo)簽：家庭教育，類(lèi)別：品德教育
剖宮產(chǎn)食譜黑魚(yú)湯

將黑魚(yú)去鱗、鰓、腸雜，洗凈，切成段；黑木耳用熱水泡開(kāi)，洗凈；豆腐切塊。鍋中放油燒熱，炸香蔥、姜，放入黑魚(yú)段略煸，加料酒、清水沒(méi)過(guò)原料，用旺火燒開(kāi)，放入木耳、豆腐、熟火腿片，轉(zhuǎn)用中火燒至湯濃，加鹽調(diào)味即可。

標(biāo)簽：產(chǎn)婦食譜，類(lèi)別：產(chǎn)后生活照料
孩子老“沒(méi)勁”該怎樣擺脫

同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，唯獨(dú)王兵沒(méi)有說(shuō)話，同桌挑起話題：“王兵，你暑假干什么了？”“什么也沒(méi)干，暑假過(guò)得很沒(méi)勁！”王兵面無(wú)表情地說(shuō)，“上學(xué)沒(méi)勁，放假?zèng)]動(dòng)，什么都沒(méi)動(dòng)……”

標(biāo)簽：幼兒心理，類(lèi)別：心理障礙
孕媽咪與維生素的那些事

維生素是一類(lèi)對(duì)媽媽和寶寶都十分重要的營(yíng)養(yǎng)素，它們?cè)谑澄镏械暮坎⒉桓?，但因?yàn)槿梭w自身不能合成，所以必須從食物中供給。維生素的種類(lèi)比較多，可以按溶解性分為脂溶性和水溶性?xún)深?lèi)。

標(biāo)簽：孕期營(yíng)養(yǎng)，類(lèi)別：孕期健康
學(xué)情監(jiān)測(cè)需要監(jiān)測(cè)些啥

家長(zhǎng)在分析孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，往往只關(guān)注一些表面的東西，比如學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短，考試分?jǐn)?shù)的多少和排名的高低，而忽略了許多更為本質(zhì)的東西，例如學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效率和知識(shí)漏洞的具體分布等。如果對(duì)這些問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)具體深刻的了解，很可能采取一些矯枉過(guò)正的方法，比如陪讀、嘮叨、逼迫甚至更不適宜的方法。這不僅會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)事倍功半，還可能導(dǎo)致孩子的反感，甚至使親子關(guān)系趨于緊張，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都極為不利。

標(biāo)簽：學(xué)情監(jiān)測(cè)，類(lèi)別：家庭教育
要注意培養(yǎng)孩子受挫能力

自滿的孩子未必承受能力就強(qiáng)。恰恰相反，很多自滿的孩子正是因?yàn)閺男〉酱筮^(guò)于順利才產(chǎn)生了過(guò)分的“優(yōu)越感”。這就意味著他們比其他孩子少了很多磨煉，因此，一旦遇到挫折和失敗，他們更容易變得自卑。

標(biāo)簽：受挫能力，類(lèi)別：賞識(shí)與挫折
傳統(tǒng)食品中隱藏著健康生活的秘密

像印度的咖喱以及沖繩的長(zhǎng)壽食品那樣，“大量攝取這些好食品”對(duì)健康是很有好處的。相反，有時(shí)因?yàn)樽诮痰仍驎?huì)對(duì)飲食進(jìn)行一定的限制，即便如此人們也有益于健康的傳統(tǒng)食品。

標(biāo)簽：飲食秘密，類(lèi)別：營(yíng)養(yǎng)元素
讓孩子一件事一件事的完成

現(xiàn)在的孩子，可能有很多愛(ài)好，有的愛(ài)好是有益的，但這些課余愛(ài)好很容易使孩子學(xué)習(xí)分心。因此，媽媽要處理好在課余愛(ài)好與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，比如，學(xué)習(xí)任務(wù)不完成決不允許孩子干別的事，同樣，在非學(xué)習(xí)時(shí)間也決不讓孩子心里牽掛著學(xué)習(xí)，讓孩子做完一件事以后再開(kāi)始做另外一件事，這是孩子處理學(xué)習(xí)與其他事的原則。

標(biāo)簽：早期教育，類(lèi)別：人際才能
替換尿布你需要了解的知識(shí)

??嬰兒剛出生的時(shí)候會(huì)有很多瑣碎的事情，這里同時(shí)也可能會(huì)有很多你不曾了解的事情，對(duì)于剛做父母的你，該如何應(yīng)對(duì)呢？比如換尿布，你知道正確的換尿布頻率嗎？你知道什么樣的排便才是正常的嗎？

標(biāo)簽：尿布 - 嬰兒護(hù)理，類(lèi)別：衣物&尿布
別把對(duì)孩子的處罰當(dāng)成一種管教

合理的管教絕非是建立在批評(píng)和處罰上的，它具有重要的教育功能，不但能塑造孩子的良好行為，還能傳達(dá)親子之間的關(guān)愛(ài)與尊重。

標(biāo)簽：懲罰孩子，類(lèi)別：家庭教育

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