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支招:性需求如何巧妙地表達出來
當夫妻間有一方產(chǎn)生性要求時,一般情況下是不肯也無需用語言把它表述出來的。性愛生活需要氣氛,有了良好氣氛才易于動情。假如直言不諱地喊出來,同時手舞足蹈起來,立刻就會把氣氛破壞掉,使人覺得這種性愛簡直就是肉的重疊。
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盲校定向行走課程教材建設(shè)的理論研究
定向行走課程是國家教委1993年10月頒布的《全日制盲校課程計劃》中國家規(guī)定的學科課程。定向是指個體運用感覺信息確定自己在環(huán)境中的位置以及確認自己與其他物體之間關(guān)系、物體與物體之間關(guān)系的心理過程,行走是個體在定向的基礎(chǔ)上依靠下肢在環(huán)境中空間位置的變化移動即從一個地方移動到另一個地方。
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西班牙的全納教育
眾所周知,1994年聯(lián)合國教科文組織在西班牙薩拉曼卡召開了"世界特殊需要教育大會"并通過了"薩拉曼卡宣言"和"特殊需要教育行動綱領(lǐng)"。大會首次提出了全納教育的思想并號召世界各國開展全納教育。然而,您是否知道為什么這一劃時代的大會會選在西班牙薩拉曼卡召開嗎?
標簽:全納教育,類別:特殊兒童
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上海頒發(fā)首個特殊教育獎教金
令何金娣欣慰的是,特殊教育領(lǐng)域開始得到青年教師越來越多的關(guān)注。10年前,何金娣剛剛從普通中學調(diào)入盧灣輔讀學校時,人人都對她表示同情,學校的教師也是每年都要走好幾個,“大家對特殊教育的偏見較深”。
標簽:特教獎金,類別:特殊兒童
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全國尚有27.5萬適齡貧困殘疾兒童未入學
從日前在烏魯木齊召開的全國扶殘助學工作現(xiàn)場交流會上了解到,截至目前,全國未入學適齡貧困殘疾兒童仍有27.5萬人。有關(guān)人士呼吁,殘疾兒童的就學問題應該引起全社會的重視和關(guān)注。
標簽:入學問題,類別:特殊兒童
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互聯(lián)網(wǎng)與特殊需要教育的結(jié)合前景
隨著以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的信息技術(shù)的發(fā)展,人類社會進入了信息社會。信息時代對教育提出了新的挑戰(zhàn)。教育信息化進程已經(jīng)提上個各個國家發(fā)展的規(guī)劃中。各國相繼采取措施促進互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域中的廠泛使用。
標簽:教育前景,類別:特殊兒童
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關(guān)于弱智兒童學習動機的誘導與潛能開發(fā)
開發(fā)弱智兒童的綜合潛能,充分挖掘弱智兒童的遺傳潛質(zhì),盡可能地提高弱智兒童的智能水平和社會適應能力,使他們成為對社會有用的、自食其力的勞動者,當前是弱智教育最根本的目的。
標簽:弱智兒童,類別:特殊兒童
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特教呼喚高層次專業(yè)人才
特殊教育是一門涉及社會學、教育學、心理學、醫(yī)學等領(lǐng)域的綜合學科,是一項應將醫(yī)療養(yǎng)護、教育訓練和勞動就業(yè)融為一體的系統(tǒng)工程。特殊教育應研究包括殘疾兒童、超常兒童和問題兒童在內(nèi)的社會特殊人群的學習策略、學習方法,以及學習策略的訓練、認知能力的提高和各類康復訓練、行為矯正、醫(yī)教結(jié)合等問題。
標簽:特教人才,類別:特殊兒童
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對我國超常教育的幾點思考
超常教育是針對智商超常兒童,采取適合他們個性的一種特殊教育。亦稱為"優(yōu)才教育"或"天才教育"。它并不是僅僅通過縮短學制、加快速度、提高難度來使超常兒童達到較高的學業(yè)水平,為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的英才才是它最終的使命。多年的實踐表明,我國的超常教育已經(jīng)形成一定的理論和實踐模式,取得了較為豐碩的成果,但其中仍有些問題,值得我們關(guān)注和思考。
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目前中國特殊教育發(fā)展面臨幾個問題
黨的"十五大"進一步強調(diào)了社會主義初級階段的問題,再一次統(tǒng)一了我們對我國基本國情的認識,對我們特殊教育工作者來說也提出了必須結(jié)合中國社會主義初級階段的國情研究中國特色特殊教育發(fā)展問題的要求。筆者認為社會主義初級階段中國當前特殊教育發(fā)展應正確處理好以下幾個問題: 一.普及與提高
標簽:面臨問題,類別:特殊兒童
標簽大雜燴
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