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減輕學生負擔的措施之淺見

造成學生心理負擔的因素有三點。一是來自社會的壓力。即高學歷、高文憑是競爭理想職業(yè)的“通行證”這一觀念，已過早地深入兒童少年之心。二是來自家庭的壓力。家長“望子成龍”的夙愿每天縈繞于孩子的耳際。三是來自學校的壓力。其一是學校評價教師的標準對教師產(chǎn)生的心理壓力，自然遷移到學生身上；其二是教師的按成績排學號、捧座位等“激將法”，對自尊心較強的孩子來說，產(chǎn)生的心理壓力更是巨大的。

標簽：學校教育，類別：入學準備
男人的魅力之所在形象的魅力

有些男人你天生就愿意同他們親近：有些男人你會逐漸地喜歡他們，而也有相當一部分男人讓你一輩子也不能容忍——即使你能活到100歲。探究一下究竟是什么東西使得那些男人能夠立刻把你吸引住，會是件很有趣的事。

標簽：男性魅力，類別：兩性心理
論想象力的構(gòu)成與培養(yǎng)

愛德華·喬治·布爾沃一里頓說：“大膽、崇高的夢想會成為你生活的先知者?！辈紶栁忠焕镱D對想象力的看法正與東方人的思維相同：人心所至，無事不成。馬登博士預言：“有朝一日，人們將把想象力作為教育者、開發(fā)者和幸福的創(chuàng)造者加以利用，并把它當成一門科學來教授，這樣的時代終會來到。

標簽：想象力，類別：情緒發(fā)展
以書相伴，做才貌雙全職場女

有人說，十分美麗的世界如果沒有女人，將只剩三分顏色；十分美麗的女人，如果遠離知識，將只有三分內(nèi)涵。書是知識的載體，女人要與書相伴，才能得到讓你十分美麗的知識。

標簽：職場女性，類別：職場生活
學會引導撒謊的孩子

問：有一次，瑤瑤把幼兒園的一塊積木拿回家，我照搬書本上的辦法給她講了玩具回家的故事，她聽完后，馬上說：“媽媽，它（指積木）告訴我想上咱家來?！蔽乙汇?，本想按書上寫的那樣，第二天孩子把玩具送了回去，雖然在我費盡口舌的勸說下，最終也算搞定，但讓我困惑，剛剛?cè)軞q的女兒這樣說，還真讓我措手不及，你們說這算不算撒謊呢？

標簽：孩子撒謊，類別：幼兒心理
寶寶不賴床的錦囊妙計

“快點兒！怎么還沒穿上毛衣？”正在做飯的媽媽很著急，放下手中的雞蛋，跑過來給曉宇套上了毛衣。又五分鐘過去了，飯做好了，曉宇只穿上了毛衣，坐在床上。

標簽：寶寶賴床，類別：日常生活
你是個內(nèi)心平靜的人嗎

你在尋找什么？如果無法確定自己要找什么，即使找到，你又怎么能意識到呢？人生旅途中你會有時感到極為不安，卡爾·榮格用“折磨人的不安”這一術(shù)語來描述這一切。當處于這種狀態(tài)時，我不會變得煩惱。我把它比作饑餓之時，即讓我尋求營養(yǎng)之時。我知道自己需要找出不安的原因，解決這一情感問題，來獲得自己一直追求的心靈平和。

標簽：內(nèi)心平靜，類別：情緒發(fā)展
培訓并不是改善工作能力的唯一途徑

培訓對于企業(yè)來說，能夠推動其發(fā)展和進步；對于員工來說，可以提升個人的工作能力。只有具備更加強有力的技能，才能為企業(yè)的發(fā)展加磚添瓦。因此，不僅企業(yè)開始重視培訓，對于職場人來說，大多數(shù)人也越來越期待公司的培訓。然而，培訓并不是靈丹妙藥，不要把所有的希望都寄予培訓之上。

標簽：培訓，類別：職場生活
學會自我暗示，通往成功的關(guān)鍵一步

積極的潛意識力量的形成和壯大，足你自我激勵、自我暗示的結(jié)果。自我暗示產(chǎn)生于一種要達到某種日標的強烈心理定勢，并引導潛在的動機產(chǎn)生行為。積極的帶有自我創(chuàng)造意識與激情的自我暗示，會讓你較少的利用意志力，使你在自發(fā)的心理中實現(xiàn)自己的奮斗目標。

標簽：自我暗示，類別：性格氣質(zhì)
學會理財，做金錢的主人

韓和倩，這兩個女孩是最要好的大學室友，學習、工作等各個方面的成績都蓋不多。畢業(yè)后，先后都找到了不錯的工作，差不多的薪水。

標簽：家庭理財，類別：家庭投資

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